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    Mod 5 -2 Fragen

    Evaluation

    1. Wenn ein Kind seine Hörgeräte immer wieder abnimmt
      • wende ich mich dem Kind immer liebevoll zu, nehme es auf den Schoß und setze sie sofort wieder ein
      • muss zunächst immer abgeklärt werden, ob es technische oder medizinische Ursachen dafür gibt
      • stelle ich die Lautstärke geringer ein oder wähle ein leiseres Programm
      • schimpfe ich das Kind
    2. Für die Hörentwicklung sind zu Beginn bei Kleinkindern besonders wichtig:
      • Die Stimmen der Bezugspersonen im Dialog und alltagsrelevante Geräusche
      • Geräuschespielzeuge mit Tasten, weil das Kind damit selbst Geräusche auslösen kann
      • Laute und deutliche Ansprache
      • Laute Geräusche, wie z.B. trommeln, weil diese das Kind leicht hören kann
    3. Die Ursache und damit den Inhalt von Geräuschen lernt das hörgeschädigte Kleinkind am besten
      • mit einer CD mit Geräuschen und passenden Bildkarten
      • wenn für das Kind verschiedene Geräusche erzeugt werden
      • wenn das Kind speziell auf laute Geräusche aufmerksam gemacht wird
      • wenn das Kind Geräusche selbst erzeugen und diese explorieren kann

     


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