Как подготовить школу или детсад к поступлению ребенка с кохлеарным имплантом

РФ законодательство

Инклюзия по слуху ФГОС: комиссия

Нам уже написали:

Анна Носова:

Здравствуйте! Меня зовут Анна,я из Украины. Данная тема уже много раз не давала мне покоя. Буквально сегодня,одна из мамочек КИшного ребёнка рассказывала мне,как мамы с садика,в который она водит свою дочку,недовольно обсуждали почему в группе где слышащие детки,находится её глухая девочка!!!Меня возмутило это очень сильно и я понимаю,что мне,да и многим придётся рано или поздно с этим столкнуться.Для себя я приняла решение, что моя КИшка пойдёт в обычный садик, к слышащим деткам.Очень важно чтобы ребёнок с КИ находился с обычными детьми.
Мои действия относительно воспитателей и мам:мною будет сразу проведена беседа,в которой я максимально изложу всё о своей “особенной” дочке.Также максимально я постараюсь объяснить что моя Лолитка точно такая же,как и их слышащие дети.С воспитателем мы обсудим его отношение к моему ребёнку и её действия в той или иной ситуации.
В общем моя цель,доходчиво всё объяснить и постараться сделать прибывание Лолиты в садике максимально комфортным.ДАЙ БОГ всё ПОЛУЧИТСЯ!
Ну а если нет и моего ребёнка не примут в массовом садике,будем искать частный.Общение со слышащими сверстниками в любом случае очень нужно и важно для таких детей. Важно чтобы они не комплексовали и не замыкались в себе.Многое конечно зависит от нас родителей, но и немало от педагогов.Очень важно,чтобы педагог в садике понял вас и вашего ребёнка и максимально помог ребёнку влиться в коллектив.Вот такое моё мнение.
Спасибо за внимание. Анна.

Марина Иванишинец:

І ще.Моя донечка ходить у звичайний садочок.І ставлення до неї,як до звичайної дитинки,єдиний нюанс,що вона ще неможе так говорити як її ровесники,але вона Слава Богу може думати так як вони,аналізувати,робити висновки……А мова…..завдяки постійнимзаняттям,я вірю,що прорвемся….Звичайно ,велике значення має МУДРИЙ вихователь,який прийме дитину в колектив і діток правильно настроїть позитивно відноситися до таких,як моя донечка…А вона в свою чергу тягнеться до них…І це добре!!

Ольга Богомолова:

Мой сын с 2,5 лет ходит в детский сад. Сурдолог рекомендовал ему постоянное нахождение в речевой среде, но с небольшим количеством детей, чтобы не было так шумно и ребёнок мог лучше разбирать речь.
По какой-то причине я много раз сталкивалась с людьми, которые считают, что если у человека слуховой аппарат, то он всё равно не слышит или плохо слышит. Поэтому иногда к таким детям возникает другое отношение и им могут что-то объяснять жестами, несмотря на то, что ребёнок слышит с аппаратами или КИ.
При разговоре с воспитателями я очень кратко объяснила, что такое кохлеарная имплантация. Я сказала, что мой ребёнок прооперирован и с помощью этого устройства хорошо слышит, а без него не слышит совсем, и очень важно, чтобы РП был постоянно на нём. Пояснила, что год ребёнок не слышал и поэтому отстаёт по речевому развитию от других детей и именно они могут помочь ему улучшить свой результат. Показала, как отходит от головы катушка с магнитом и дала им попробовать её надеть.
Для того, чтобы и мне, и воспитателям было спокойнее:
– Я взяла телефоны всех воспитателей и дала им свой. Сказала звонить мне при любых вопросах по РП и обещала незамедлительно прийти в случае каких-то проблем. Действительно, несколько раз это нужно было сделать.
– РП был закреплён с помощью крючка Snugfit и надет шнурок, с помощью которого РП крепится к одежде. Если процессор упадёт, то не на пол, а повиснет сзади на одежде.
– Я предупредила, что процессор нельзя мочить.
-Надо аккуратно надевать головной убор при выходе на прогулку.
-У моего сына процессор Nucleus5 от Cochlear , который имеет одну важную для меня опцию: во время работы процессора на нём постоянно мигает зелёный сигнал. Когда сигнал меняется на оранжевый – возможно катушка находится не на импланте или разряжен аккумулятор и ребёнок не слышит. Я обратила на это внимание воспитателей и просила следить, чтобы сигнал был зелёным всё время. Эту функцию иногда отключают, но я бы не стала этого делать, особенно когда ребёнок маленький и не может сказать о том, что что-то произошло.
– Я очень тщательно слежу за тем, чтобы каждый день аккумулятор был заряжен и не разрядился в детском саду. Некоторые родители доверяют воспитателям смену акккумуляторов или батареек, но мне спокойнее позаботиться об этом самой.
– На сон воспитатель снимает РП с моего сына и убирает в безопасное место, где его нельзя достать. Сначала сын засыпал с ним, потом снимали, теперь разрешает снять.
– В некоторых детских садах бывают сухие бассейны с пластиковыми шариками. В нашем садике такого не оказалось, но если бы был, мне кажется, это было бы проблемой из-за возможности сбоя программы РП от статического электричества.

2 Responses to Как подготовить школу или детсад к поступлению ребенка с кохлеарным имплантом

  1. Вера Любомудрова says:

    Хочу поделиться опытом относительно вступительного собеседования при поступлении в первый класс. Моему сыну, Яшке, будет летом 7 лет и в этом году он пойдет в школу. Яша ходил с трех лет в обычный детский сад и как и большинство его сверстников умеет то, что так или иначе умеют все в этом возрасте: читать по слогам, считать, рассказывать по картинкам и тд. Само наличие собеседование в первый класс – вопрос спорный, но, как я понимаю теперь, для КИ детишек важен и формат проведения. В классе, куда мы пришли, сидело одновременно четверо детей, с каждым из них были родители, одна мама с малышом. Вопросы задавались всем одинаковые, и не смотря на то, что с каждым отдельно беседовал свой учитель, в классе стоял гул и многолосье. Яша часто отвлекался, ловил ушами чужие вопросы, видно было, что сосредоточиться ему не просто. Для себя я сделала вывод: если подобное собеседование может как-то влиять на дальнейшее определение ребенка в рамках школы, то нужно заранее обговорить, как оно будет проходить. Для ребёнка с КИ посторонний шум может сыграть решающую роль.

    • Olga Niekrasova says:

      Спасибо, Вера. Думаю, это очень важно учитывать для родителей будущих первоклашек. Мы желаем Яше успехов в учебе!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *